Boas Vindas :)

Sou aluno do Curso Tecnológico de Desporto da Escola Secundária Dr Jaime Magalhães Lima em Aveiro.

A criação deste blogue tem como principal objectivo o desenvolvimento de um espaço curricular onde vou procurar incluir um conjunto de matérias dadas nas aulas, projectos, viagens e trabalhos realizados, e assuntos ligados aos conteúdos programáticos das discíplinas de Organização de Desenvolvimento Desportivo (ODD) e de Práticas Desportivas Recreativas (PDR) dadas pelo nosso professor Francisco Teixeira Homem.

Nesta perspectiva, este blogue é importante também um espaço de colaboração a todos aqueles que queiram dar algumas indicaçôes e apontamentos que possam de alguma forma, enriquecer os assuntos aqui tratados.

Bem vindos ao João Guiomar

segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011

Análise dos dados e sua interpretação

  MacDonald (1984) detectou 4 erros psicológicos dos treinadores na observação directa, ligados a perturbações (naturais e humanas) da  percepção:
  • efeito do halo - formação de juízos avaliativos de capacidades pessoais, num determinado aspecto, posteriormente generalizáveis;
  • erro da lógica - erros de julgamento na lógica associada ao indivíduo que está a julgar;
  • erro de tolerância - sobrevalorizando-se as prestações de modo a não enquadrar em classificações negativas;
  • erro de tendência central - distribuição muito centralizada no julgamento da prestação.

  Outros problemas decorrentes de uma avaliação subjectiva do rendimento do jogo é sistematizada por Franks e col. (1983) em três categorias:
  • destaque - do grande número de ocorrências do jogo assumem-se como essenciais;
  • memória - ao já referido, acrescenta-se a ligação emocional à actividade e os prejuízos que condicionarão o registo de determinados dados na memória;
  • conhecimento dos resultados - a acessibilidade a dados objectivos permite uma reflexão orientada e fundamentada, possibilitando qualidade da retroacção que o treinador estabelece com os jogadores, objectivando melhoria no rendimento e, simultaneamente, valorizando a competência do treinador pelo cuidado da redução dos erros de análise.

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